Prediction of the Effects of Synonymous Variants on SARS-CoV-2 Genome

نویسندگان

چکیده

Background: The emergence of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) had led to a global pandemic since December 2019. SARS-CoV-2 is single-stranded RNA virus, which mutates at higher rate. Multiple studies been done identify and study nonsynonymous mutations, change amino acid residues proteins. On the other hand, there little on effects synonymous mutations. Although these mutations do not alter acids, some suggest that they may affect viral fitness. This aims predict effect genome. Methods: A total 30,229 genomic sequences were retrieved from Global Initiative Sharing all Influenza Data (GISAID) database aligned using MAFFT. Then, their respective frequency identified. A prediction secondary structures base pair probabilities was performed structure stability. Relative codon usage (RSCU) analysis also measure bias (CUB) SARS-CoV-2. Results: 150 The mutation identified with highest C3037U in nsp3 ORF1a, followed by C313U C9286U nsp1 nsp4 respectively. Conclusion: Among identified, C913U ORF1a C26735U membrane (M) protein structure, reducing stability folding possibly resulting translation However, lab experiments are required validate results obtained analysis.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effects of error correction methods on pronunciation accuracy

هدف از انجام این تحقیق مشخص کردن موثرترین متد اصلاح خطا بر روی دقت آهنگ و تاکید تلفظ کلمه در زبان انگلیسی بود. این تحقیق با پیاده کردن چهار متد ارائه اصلاح خطا در چهار گروه، سه گروه آزمایشی و یک گروه تحت کنترل، انجام شد که گروه های فوق الذکر شامل دانشجویان سطح بالای متوسط کتاب اول passages بودند. گروه اول شامل 15، دوم 14، سوم 15 و آخرین 16 دانشجو بودند. دوره مربوطه به مدت 10 هفته ادامه یافت و د...

15 صفحه اول

the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance

this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...

15 صفحه اول

on the effects of pictorial clues on the efl learners listening comprehension development

the following null hypothesis was proposed: there is no significant difference between the efl students listening comprehension development receiving pictorial cues and those receiving no cuse. to test the null hypothesis, 52 male and femal freshmen students of medicine studing at iran university of medical scinces were randomly selected from a total population of 72 students. to ensure that th...

15 صفحه اول

the effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...

Genome Organization of the SARS-CoV

Annotation of the genome sequence of the SARS-CoV (severe acute respiratory syndrome-associated coronavirus) is indispensable to understand its evolution and pathogenesis. We have performed a full annotation of the SARS-CoV genome sequences by using annotation programs publicly available or developed by ourselves. Totally, 21 open reading frames (ORFs) of genes or putative uncharacterized prote...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: F1000Research

سال: 2021

ISSN: ['2046-1402']

DOI: https://doi.org/10.12688/f1000research.72896.1